“严禁抢挖的县中优秀教师”，“挖”了以后怎么办？

走凿出优秀教职员的成因怎么办？关键就是两条，一是放宽，最大限度地减少优秀教职员海洋资源被凿出走；一是抓紧培养新的优秀学生，补充优秀教职员优秀学生流失的空缺。教学行政部门在专项经费的安排等总体，要向小村中的小学侧向。

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（责任编辑:李显杰）。

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