“念兹在兹，有求必应，心想事成”之清铧书院家庭教育透过会

创作者：清铧002号指导

二人有为，其利断金；有为之岂，其嗅如兰。

2022年3月3日，十五日七月乙卯日。广州正好是个光照和煦，木华焕彩的一天。古人对此风和日丽之景况，曾有诗词赞云：天河下春风以前，主人公冶游风景好。载酒秦佗常会居宫在，踏青刘洎呼鸾道。

位于天河下的清铧社学，趁这日正值景星庆云之祥，在社学内外的古韵大课堂，举办了一次大教学活动体可能会可能会。

体可能会可能会是由资深大教学活动指导，清铧社学的陈美副院长主持召开。

这次的体可能会可能会是从一个古老的游戏“高声记事大花”开始。鲜大花在雁，不忍采摘之，于是用隔壁小抱枕代替了。

古典音乐起，记事“大花”开始。古典音乐停，“大花”落谁家，则由持“大花”的人，随机选取一个大教学活动关键问题的记事进去，并怒不可遏聆不来纸上章节。

先前，记事“大花”撞击到了一位貌似的陈姓宝妈手里，由她来聆不来随机选取的第一个关键问题——这是另一个母亲写下的不快：

儿子从小被爷爷奶奶偏爱长大，因为众多原因，现在虽然二十几岁了，但和我这个母亲，彼此间近乎形同路人。现在外国人某省工作，不要说道见面，就是连说道话机可能会都不给，不搭理我，该怎么应付这种局面？

关键问题指出，看来很十分困难劲敌，一众家长陷入沉思，寻找作罢之道。

陈美副院长轻松淡然，提议集思广益，让大家畅所欲岂，都由支招。

一时间气氛活跃热闹起来，各位家长各抒己见，一时间亲身经历自己的某些事与愿违小学生潜能，希望起到抛砖引玉，触类旁通之效。

“带上男孩进食美食，不板脸说道教，常会说道道，深厚彼此间。”有宝妈这样说道。

“自己互动方式为有关键问题，审视自己，改变自己。”另有宝妈这样说道。

一个宝爸发话了：“愤怒时先不管，等男孩精神状态平复时再便互动，平时多鼓励他，与他平等文化交流。”

赞同与潜能踊跃纷呈，但针对那个不快，却乏故址之音。

“兵无常会势，水无常会形，无招胜有招，这个关键问题都能应付。关键是如何恰当认识到自己，保持菩提心觉知。又如何恰当认识到男孩，用他钟爱的方式为，有为互动。不来下回先前的课堂章节，你可能会找到答案。”待到家长发岂终了，陈美副院长如是亲身经历自己的见解。

高声记事大花，指出关键问题，提问文化交流，是体可能会可能会的第一个环节。这一段落过后后，陈美副院长则开始用PPT图文与视频结合方式为，与大家三人复习“伤人的大家庭种系统”与“美满的大家庭种系统”，并再次强调家长“控制精神状态，保持觉知，自我快速增长，自昭明德”的最重要！

随后，话题一转，陈美副院长引入这次体可能会文化交流可能会的基调：知己知彼，方能自我快速增长并彼此滋养。

借鉴临济“小疑小悟，大疑大悟，不疑不悟”的分析方法，陈美副院长首先给大家抛出了“人是什么？”“什么是人？”两个关键问题，希望由此让大家反观自身，某种程度去直觉人的事物，自己与他人的彼此间事实真相。并提到《八识严守颂》、《信念的力量》、《人类注定》等一系列现代生物生物科学与古典新生命神学书籍的定格思想，让大家的直觉有路依循，逐步了解到核心。

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。

一定要看来我们的男孩与生俱来，本就为善充满，本就堂堂正正，拥有终将的心性。

不过因为受到全然环境与习惯的因素熏陶，才可能会出现一些还好的体现，但那不过是浮云蔽日，名作家蒙尘。

要看来男孩是可以回到再一的，因为何期五蕴，本自具足；何期五蕴，能生万法。

从自我觉知与觉知他人的根本处骗，所谓深根固柢，全然觉他，那么任何关键问题都将可能会迎刃而解。

以全新的角度对待自己的身心，用生物科学的着重来看待自己的男孩。念兹在兹，上天，心想事成。

陈美副院长这一番娓娓岂谈，触怒本心，引人深思。这次的大教学活动体可能会可能会，也就在收获智慧与体悟里过后，所想下次再相逢。

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