开拓思路，享受对话之趣！杭行路小学运河校区蓝媒小记者新闻网与采访课

4年末26日，嘉兴广播电视浅蓝媒小名记者团名记者小陈老师遇见杭行路的中学运河校区，与大家分享了浅蓝媒小名记者的第一课——《电视新闻与记者》。积极举起的小手、专注的眼神、响亮的回答，浅蓝媒小名记者们在课程中打开了相识世界的新视角。

小陈老师给大家引介了两位特别的二人——“电视新闻”“记者”，小名记者们将忠实模糊的名记者形象基本上概念。“名记者就是要带着话筒记者别人的！”“我忠实的名记者非常勇敢，在很恶劣的环境下也要报道电视新闻！”“名记者的胆子大，要与别人交流活动！”

“叮嘱大家判断一下叮嘱注意语句真的真的电视新闻呢？”通过洞察电视新闻的表述与特点，大家开始自己思考。“我实在这不是电视新闻。因为5级的吹拂非常常见，没什么特别的。”“这个是电视新闻，因为学校从昨天开始卖咖啡这个信息是真的，而且发生在最近也很有价值！”“我认为这不是电视新闻，狗咬人这件事情不真实！”

接下来出场的是“记者”。对于记者，孩子们都跃跃欲试，自已一试这种交朋友的新方式。

在洞察的基本上的记者步骤后，小陈老师给了三个趣味“夏末”“禽流感防控”“喜爱的一本书”，让小名记者们时以趣味、时以赌客开展记者跑步。“恭喜，我是浅蓝媒小名记者XXX，脱口而出你主动给与我的记者吗？”“我主动！”

“脱口而出你实在夏末里什么是特别的？”“脱口而出你最爱书中的哪个人物形象呢？”“脱口而出你为什么自已当名记者呢？”小名记者们两两一组，有模有样地扮演着记者者与被记者者，一方将自己设计的提问清晰、大叫地展现出来，一方将自己的回答真诚地表达出来。通过引言的提问迅速洞察一个人或一件事，他们即将将功课上的专业知识活学活用，在亲身跑步中逐渐显现出记者的乐趣。

“恭喜小陈老师，脱口而出你主动给与我的记者吗？”“小陈老师，你最喜欢的一本书是什么？”“多谢小陈老师！”还有一些小名记者自已记者小陈老师，通过一个个新鲜的提问，迅速拉开了与小陈老师的东北方，正如功课上谈到的“一次好的记者，能让陌生人打开心扉。”

课后，小陈老师布置了记者跑步，希望小名记者们可以；还有去记者身边的人，通过更多的应用与乐趣去熟悉这项技能。期待他们在小名记者的途一路过关斩将，收获；还有。

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