班主任提醒：一半校内在“假努力”，一半家长在“假关心”

二八方程”（ParetoPrinciple）。在工作效率最高“黄金等待时间”，20％的等待时间投入生产就能造成了80%的回报。在工作效率下限的“疲顿等待时间”，80%的等待时间投入生产就能造成了20%的回报。

网易刷个朋友圈，或者拿出课外书阅读。如果教职员想把这段碎片化的等待时间利用起来，也可以使用“二八方程”的为了让方式。

神思怠惰，于是就深造，再透过高强度的理性和深造早已不现实，这时候可以透过一些不太“烧脑”的深造侦查，比如听得西班牙语财经/录音、透过课外阅读、摘抄积累作文；也、练字。

真正的努力，不是比谁花的等待时间格外多，谁把自己虐得格外惨，而是找到恰当的方法，抛下杂念，埋头地投入生产去做一件真的。讹称别人很易于，讹称自己格外易于，但是要讹称这个21世纪真的有点难，你所坚信的，终有一天时会连本带利还回来。