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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2023-12-26 09:36:41

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

我小学、初中都是在村里完全小学上的，师资力量薄弱，基本上是小学毕业教小学、初中毕业教初中，学历最高的也不过高中肆业。中考时，五门本人考了112分，勉强进了县城高中，但排在全班倒数第一。最搞笑的是我们物理老师要考师范，也跟我们一起考，最后考了90多分。进高中后，可以说，我用三年时间学了六年的课程。高考时，本人六门课考了425分，全县排名第四，其中语文排名第一、地理全地区第一全省第二，最后被一所全国重点大学录取。从本人经历可以看出，基础虽然重要，但不是说你初中基础没打好，将来就没有机会，只是说在高中，你得加倍努力，把别人喝咖啡的时间都用在学习上。加油，一分耕耘，一分收获，只要你肯付出，一定会如你所愿的。祝你成功！

: 小白的时代来临了

自考本和专升本哪个更好？想早点毕业替父母分担经济压力，也想努力考全国重点大学的研究生？

不管是自考本还是专升本，其实，都是提升自我的机会，而我就是高中后一边工作一边读书从电大大专毕业再到本科毕业的。从读大专到本科我一分钱都没有用家人的，因为家里经济不好，但又不想放弃学习，我只能用这种方式完成学业。也许会有人认为读什么自考本科专升本，电大没有用，事实上，其他地方我不知道，但在广东那个老板会管你是不是全日制本科生，最重要的是你有没有工作能力。如果你是一个有能力的人不管是自考还是专升本，电大一样可以干出自己的一番天地。专升本一样可以考研，甚至可以申请读985 211的在职研究生。就算你清大北大毕业，没能力，没本事一样是没用，不用纠结是自考还专升本，按自己的步伐来。

: 用户6373524065

当今社会，学历和能力哪个更重要？

感谢邀请。学历跟能力是不能直接划等号的，很多人一想到那些考上清华北大的孩子，就认为那些学霸特别有能力，其实大家在这个角度理解的“能力”应该是智力，或者说智商，是他们智商较高，天赋异禀。我们不否认有些学霸，既能学习好，动手能力也特别强。但，学历≠能力。比如，世界发明大王爱迪生，他有次安排他手下的助手，测量一个类似灯泡的容器的体积，这位助手，是美国名牌大学毕业，平时就觉得自己高人一等，自觉高人一头，有点看不起人，爱迪生欣赏他的长处，但对这个助手的这点高傲有些看不惯，可是爱迪生没有直接对他说教。我们的爱大师给他安排一项工作，就是测量容器的容积。你也觉得那还不简单？这位助手接到这个任务后，在内心有些嗤之以鼻，心说，这不小儿科吗，这么简单的事情也要我做？简直是开我的玩笑。心里也有些愤愤然，眼神里对爱迪生很是不满。但他也要给爱迪生一个好看，“我秒完，我一个闪电⚡的功夫就给你算出来，我这个名牌大学的学霸，岂能被你这么戏耍！”于是他找来尺子，左测右测，上量下量，写出很多数据，然后罗列出很多公式，开始飞速的计算，信心满满。你看他的表情，神采飞扬，面带微笑，还一边给一旁的同事一个飞吻，一个小时过去了，两个小时也过去了，这位学霸的眼神变得严肃起来，三个小时过去了，学霸的眼神里有了惊慌，额角开始出现了汗珠，四个小时即将到来，学霸还没有计算出来，他的汗珠滴下来，手也有点颤，开始变得躁动不安……下班时间到，爱迪生爱大师走了过来，他只对学霸说了一句，你把这个容器加满水，倒出来，再去测量水的体积，就可以了！当头一棒啊，醍醐灌顶！豁然开朗。不愧为大师呀。学霸心服口服。没有上完小学的爱大师，还闹过自己敷鸡笑话的小顽童，就这么神奇。他可没上过大学，小学就被老师劝退了。从此后，学霸虚心谨慎从师爱大师，终成大器，不仅成了爱大师得力助手，也成了有名的专家。所以，学历需要在经过很多实践积累，获得很多经验的条件下，会助长能力的不断增强，而后不断学习，循环往复，在这个条件下学历就是能力最好证明。那个学历也是你能力的外在品牌。而有的人，毕业一般性大学，但后天的打拼，会使他的能力远远超过他的学历。（图片借用网络）

: 米粉圆子

有没有做教育培训机构的？目前市场行情怎么样？

从去年开始。国家对各高校学历教育的指标进行了重新核准，好多学校的学历教育的投放指标都大幅减少，另外国家开放大学目前开放的奥鹏教育也占去了一部分的市场份额。就目前来看，市场行情不是非常乐观，建议进行一个阶段的观望。

: u_105238341

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

如果没被抓，又通过了，估计就会沾沾自喜了吧！考试自古就有，的方式也是五花八门，打小抄应该也是最原始的一种。当然是个人也知道考试是不对的，很简单打破了最基本的公平原则，特别对于高考、中考、公务员等考试，直接决定了考生的命运，你的有可能就改变了另一个人的命运生活，带动了一系列的变化，甚至严重点都可能会改变人类发展的进程。这就是所谓的蝴蝶效应。所以对于一些大型社会考试，明确入刑，当然你这个校内考试到不至于，但是肯定是违规了，校规学生守则应该有明确的条文，如何处理相信很清楚。最轻的影响该科成绩，需要补考，重的可能会影响到你的各方面，并被写入档案，最终影响你毕业后的就业！但是你既然做了，就要勇于承担后果，给自己一个教训，以后不再犯错，也算是塞翁失马吧！记住诚信维护公平，做一个积极向上的大学生，毕竟你的路还长着呢！

: 斯-人

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

作为一个大学生，花着父母的血汗钱，浪费国家的教育资源，不认真学习，考试，居然理直气壮，天理何在？！良知何在？！

: 请许我尘埃落定yi

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？

: 蝶影清秋

福州大学为何被称为南方清华？

福州大学是一所211工程高校，世界一流学科建设高校，拥有七个校区，分布于福州、厦门、泉州等三个城市，占地7000余亩。学校最好的专业是A- 化学。博士点：一级学科11个、二级学科2个硕士点：一级学科39个、二级学科4个世界一流学科（1个）：化学国家重点学科（1个）：物理化学福建省特色（6个）：土木工程、数学等ESI全球排名前1%（3个）：化学、工程学和材料科学福州大学地理位置在福建省省会福州，是综合性重点大学。图书馆藏书333万余册、电子图书336万册，福建省图书馆纸质文献335万册(件)、电子图书272万册，可以看出福州大学的图书馆比福建省图书馆的藏书还要多，可见其学术地位…这就是南清华的实力，你说呢？

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