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学历提升有必要吗？一个本科学历究竟能带给您什么？

2024-01-07 12:51:20

学历提升有必要吗？一个本科学历究竟能带给您什么？

题主你好！1、你的问题我可以为你解答。学历提升有必要吗?这个还是要看你个人的想法以及你是否有需要。没错现在很多人读书都是带着目的去学习，比如学历提升了找工作容易一些，比如可以考公务员、或者时候职称评定等等，有需要的时候才会想着学习。本科学历能带给您什么，我觉得能带给你的最直观的的就是本科文凭。2、现在用人单位对于人才的选拔越来越重视了，要求也在提高。包括公务员的报考都可以看出要求越来越高，今年专科的报考岗位为320个，报地域除了，专业要求的除开，工作经验要求的除开能报考的岗位少之又少甚至可能你的专业报考的岗位几乎为0。这是一个很现实的问题，包括本科以上的学历报考岗位也比去年少，本科已近几乎可以是默认的最低学历要求了。举这个例子是想告诉你可能你遇到自己想去的企业时可能会因为学历的限制失去很多的机会。当然本科学历不是说就好了，而是说有了本科学历你的门槛就高一些。学历是一块敲门砖这句话是有道理的，你只有跨过了这道门槛你才能获得更多的机遇，不然你即使能力在好，最后连面试的机会都没有获得。3、如果你是已近毕业了的，你要想提升学历的话只有继续教育类的。有自考、成考、网络教育、开放性大学几种途径。不是说本科可以带给你什么，而是经过学习你可以丰富自我提升自己。这类学习主要是针对在职人员的，所以多少时间是可以不用来学校学习的，主要通过自己的业余时间视频教学，不耽误工作。你还可以选择自己工作相关的专业边学习边丰富自己的工作经验，真正做到的学以致用。相信你会有所收获的，而且还能提升学历，这样你今后的职业生涯也会走得更长远！希望可以帮助到你，我是自考视界（gzdx-Edu），带给你不一样的视界！

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你认为现在流行的网上教学怎么样？

现代网络教育的优势： 1，网络教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难基础大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因为摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要资助安排学习时间。, 2，网络教育对学习地点没有限制。网络教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大提高了教育资源的利用率。 3，网络教育对学员基础没有限制。每个学员的知识基础不同，学习进度也不一样，网络教育能为不同的学院提供个性化服务。学院可先通览全部额网络课程，然后自由选择学习的起点。, 4，网络教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络教育则不同，网络课堂可使学生人数不再受到限制;师资力量也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课;课本则以图文、声音、视频等等多媒体形式出现。可大大提高学员的学习兴趣。优点：以学生为中心;资源丰富;学习具有开放性、自主性、协作性、情境性。缺点：对学生元认知水平要求较高;缺乏有效管理;学习效率较低，在系统性和操作性较强的知识学习上缺乏优势;缺乏情感交流等网络教育。与传统的教育相比，现代远程网络教育有哪些显著的特点? 一，更加适合在职业余学习需要。网络教育最为适合业余、分散的学习需要。一方面，互联网技术体系可以叫好的实现校外教学的完整过程;其次，任何人，只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点任意接入互联网，并可以自主地选择学习内容，二，以学习为中心与自主学习。校内教育的课堂教学活动以教师为主。首先，教师不能完全照顾到课堂中基础和兴趣不尽相同的每个学生，学生只是被动听教师的讲授，因此学生学习的主动性、自主性较低。其次，由于局限于校园和课堂，优秀教师及教育资源的施教面受到限制，不能实现最大化利用和资源共享。而网络方面，一方面，学生能够做到根据自己的需要资助安排学习计划，自主决定学习时间、地点和选择学习内容。在网络教育模式中，学生学习的自主性、个性化和能动性得到了充分的发挥，当然，这也意味着，网络教育对学生的学习自主性和自学能力除了较高的要求。三，网络课程表现形式生动形象、信息容量大、更新快。

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溧水20年学历提升培训_网络教育和函授哪个好？

网络教育和函授哪个好网络教育和函授是两???种可帮助上班人士提升学历的方法，那么这两种方法哪种好呢?下面来给大家详细介绍说明。1、什么是函授函授是高考录取后的一种学习形式，学校将教材发给学生，学生通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，而学生与老师之间则通过通信、电子邮件等方式进行沟通，作业也是通过信件或者电子邮件来完成，有时会集中的进行面授学习和考试，通过考试，完成学习计划，达到毕业要求的即可获得相应的证书。2、什么是网络教育网络教育是新兴并已经成型的学历教育形式，学生可根据高校系统进行在线或离线视频学习课程，在线同老师、同学进行沟通交流，在线考试。学生在规定的年限内完成学习计划即可申请毕业并获得相应的证书。3、远程教育和函授教育主要的区别入学方式不同：网络教育是学校自主组织入学测试，函授通常是通过高考入学;办学主体不同：网络教育办学资格学校全国只有68所，而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生;号不同：网络教育电子注册号第6位通常是7，函授的是5;证书内容不同：通常在证书上会注明：网络教育，函授。教学组织不同：函授通常会组织短期的面授(每学期7-10天，学校自主安排确定)，网络教育不集中面授。4、网络教育和函授哪个好一：学费：网络教育由于是重点高校才有资格开办，因此学费比高考稍微贵一些二：学习自由度：网络教育以自学为主，不存在上课问题，考试在学习中心进行，因此肯定比高考自由，通过率高。三：难度：网络教育本科层次要统考大学英语B和计算机应用基础，但是少数民族或40岁以上的可以不参加统考的大学英语B。而高考只要录取后毕业基本没有问题，也不存在统考问题，但是高考近几年录取分数线逐年提高，入学比较困难。四：毕业时间：网络教育*快2年毕业，而高考不管你选择函授还是业余，都要3年才能毕业。五：文凭：两者都是教育部电子注册，国家承认学历，网络教育颁发的文凭基本都是“普通高等学校书”(加注“网络教育”)，而高考录取毕业的颁发“中华人民共和国高等教育书”，个人认为网络教育的要好些。网络教育学习时间比较自由，适合工作忙碌想拿学历的，但是学费较高;函授要入学考试，适合朝九晚五周末不加班的一族，适合提高能力、学习知识、想拿学历的同学，考试相对要严一点，学费实惠

: 静静静小鹿

有哪些大学不是很有名，但却有很牛的专业？

理、工、文、史、哲等各专业排名前十的高校。专业排名前十，但又不是985，甚至不是211的高校，绝对是徘徊在一本线附近学生的最好去处。二十大专业院校排行。一、力学类院校核心专业是工程力学，是几乎所有工程专业（机械、土建、材料、能源、交通、航空、航天、船舶、水利、化工等）的基础。如果本科学工程力学，研究生再学机械、土木、能源、交通等工科专业非常有利。北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、大连理工大学、南京航空航天大学、西安交通大学、西北工业大学、北京理工大学、天津大学、中国科学技术大学、上海交通大学、浙江大学、上海大学、中国矿业大学、兰州大学、同济大学、南京理工大学、河海大学、华中科技大学。其中，清华大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、北京大学、南京航空航天大学、大连理工大学、上海交通大学的力学是国家一级重点学科。二、机械工程类院校核心专业是机械设计制造及自动化、机械工程。上海交通大学、华中科技大学、清华大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、湖南大学、北京理工大学、重庆大学、北京航空航天大学、大连理工大学、南京航空航天大学、中南大学、吉林大学、燕山大学、同济大学、天津大学、山东大学、华南理工大学。其中，上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学、清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京理工大学、北京航空航天大学、重庆大学、湖南大学、吉林大学、西安交通大学、燕山大学、中南大学的机械工程是国家一级重点学科。燕山大学的机械类专业应该是一个金矿，前身是东北重型机械学院，1978年全国重点。该校的机械设计制造及自动化一般录取分不算高，性价比很好，是成绩不是很理想的考生的选择之一。三、电子科学与技术类院校主要专业有电子科学与技术、微电子科学与工程等。电子科技大学、东南大学、北京大学、清华大学、西安电子科技大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、北京邮电大学、西安交通大学、吉林大学、浙江大学、华中科技大学、国防科技大学、北京航空航天大学、北京理工大学、天津大学、南京理工大学、西北工业大学、空军工程大学。其中，清华大学、电子科技大学、北京邮电大学、北京大学、东南大学、西安电子科技大学、复旦大学的电子科学与技术是国家一级重点学科。四、信息与通信工程类院校主要专业有电子信息工程、通信工程等。北京邮电大学、电子科技大学、西安电子科技大学、清华大学、上海交通大学、东南大学、国防科技大学、北京交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、解放军信息工程大学、华中科技大学、北京大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京邮电大学、陆军工程大学、浙江大学、天津大学。其中，清华大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、国防科技大学、北京理工大学、电子科技大学、东南大学、北京交通大学的信息与通信工程是国家一级重点学科。五、电力类院校核心专业是电气工程及其自动化。清华大学、华中科技大学、西安交通大学、浙江大学、重庆大学、华北电力大学、哈尔滨工业大学、天津大学、西南交通大学、上海交通大学、海军工程大学、南京航空航天大学、沈阳工业大学、合肥工业大学、山东大学、武汉大学、湖南大学、华南理工大学、哈尔滨理工大学其中，清华大学、西安交通大学、华中科技大学、浙江大学、重庆大学的电气工程是国家一级重点学科。六、石油类院校核心专业是石油与天然气工程、油气储运工程。石油院校有中国石油大学（北京和华东）、西南石油大学、西安石油大学、东北石油大学、北京石油化工学院、辽宁石油化工大学、武汉工程大学、长江大学、常州大学、兰州理工大学等。其中，中国石油大学（北京和华东）、西南石油大学、东北石油大学的石油与天然气工程是国家一级重点学科。七、地质资源与地质工程类院校核心专业是地质工程、采矿工程。中国地质大学、中国石油大学、成都理工大学、吉林大学、中国矿业大学、南京大学、中南大学、西北大学、长安大学、同济大学。其中，中国地质大学（武汉和北京）、吉林大学、成都理工大学的地质资源与地质工程是国家一级重点学科。采矿工程专业比较靠前的：中国矿业大学、中南大学、北京科技大学、东北大学、重庆大学、太原理工大学、武汉科技大学、昆明理工大学、辽宁工程技术大学、河南理工大学。其中，中国矿业大学（徐州和北京）、中南大学、北京科技大学的矿业工程是国家一级重点学科。八、材料科学与工程类院校核心专业有材料科学与工程、材料物理、材料化学等。材料科学涉及范围很广，几乎大自然中一切物质都是其研究的对象，因此不同院校的材料类专业的研究对象也不同。清华大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、上海交通大学、武汉理工大学、华南理工大学、北京航空航天大学、浙江大学、中南大学、山东大学、华中科技大学、四川大学、天津大学、西安交通大学、北京化工大学、东北大学、东华大学、北京工业大学、北京理工大学。其中，清华大学、北京科技大学、中南大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、西北工业大学、浙江大学、东北大学、北京航空航天大学、华南理工大学、西安交通大学、四川大学、华中科技大学、天津大学、山东大学、武汉理工大学的材料科学与工程是国家一级重点学科。九、冶金类院校核心专业是冶金工程。中南大学、北京科技大学、东北大学、昆明理工大学、上海大学、武汉科技大学、重庆大学、内蒙古科技大学、西安建筑科技大学、辽宁科技大学、太原理工大学、兰州理工大学。其中，北京科技大学和东北大学的冶金工程是国家一级重点学科。十、交通运输类院校核心专业是交通运输、交通工程。东南大学、西南交通大学、北京交通大学、同济大学、中南大学、长安大学、北京航空航天大学、大连海事大学、中国民航大学、兰州交通大学、哈尔滨工业大学、武汉理工大学、长沙理工大学、吉林大学、南京航空航天大学、西北工业大学、江苏大学、重庆交通大学、北京理工大学、大连交通大学、河海大学其中，西南交通大学、东南大学、北京交通大学、同济大学、中南大学、长安大学的交通运输是国家一级重点学科。这类院校包括了铁道、公路、航空航天、航海运输。西南交通大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学、中南大学、石家庄铁道大学和大连交通大学、兰州交通大学以铁道运输为主；北京理工大学、吉林大学、长安大学、重庆交通大学、长沙理工大学、武汉理工大学和山东交通学院、湖北理工学院等以公路运输为主；东南大学和同济大学因为历史和合并的原因，铁路公路兼而有之；大连海事大学以海洋运输为主；北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学、中国民航大学当然以航空航天运输为主。十一、航空科学与技术类院校核心专业是航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程等。北京航空航天大学、国防科技大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、南京航空航天大学、北京理工大学、空军工程大学、上海交通大学、浙江大学、沈阳航空航天大学。其中，北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学的航空宇航科学与技术是国家一级重点学科。十二、船舶与海洋工程类院校核心专业是船舶与海洋工程、轮机工程等。上海交通大学、哈尔滨工程大学、海军工程大学、天津大学、西北工业大学、大连理工大学、大连海事大学、武汉理工大学、华中科技大学、江苏科技大学、浙江大学、浙江海洋大学、宁波大学。其中，上海交通大学、哈尔滨工程大学、武汉理工大学的船舶与海洋工程是国家一级重点学科。十三、兵器科学与技术类院校核心专业是武器系统与发射工程、地面武器机动工程、弹药工程与爆破技术、信息对抗技术、水声工程等。北京理工大学、南京理工大学、西北工业大学、陆军工程大学、空军工程大学、中北大学、陆军装甲兵工程学院、海军工程大学、解放军防化学院、航天工程大学、沈阳理工大学。其中，北京理工大学、南京理工大学、陆军工程大学的兵器科学与技术是国家一级重点学科。十四、光学工程类院校核心专业是光电信息科学与工程。浙江大学、华中科技大学、天津大学、国防科技大学、南开大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、北京理工大学、南京理工大学、北京交通大学、长春理工大学、上海理工大学、苏州大学、北京工业大学、北京航空航天大学、四川大学、复旦大学、南京邮电大学、山东大学、河北大学。其中，浙江大学、清华大学、天津大学、国防科技大学、北京理工大学、南开大学、华中科技大学、长春理工大学、南京理工大学的光学工程是国家一级重点学科。十五、仪器科技类院校核心专业是测控科学与技术、精密仪器及机械。北京航空航天大学、清华大学、天津大学、哈尔滨工业大学、东南大学、重庆大学、电子科技大学、中北大学、国防科技大学、北京理工大学、吉林大学、上海交通大学、合肥工业大学、陆军工程大学、哈尔滨理工大学、燕山大学、南京理工大学、长春理工大学、西北工业大学、沈阳工业大学。其中，天津大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学的仪器科学与技术是国家一级重点学科。十六、化学工程与技术类院校核心专业是化学工程与技术、化学工艺、制药工程等。天津大学、华东理工大学、大连理工大学、清华大学、北京化工大学、南京工业大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、南京理工大学、中南大学、四川大学、中国石油大学、浙江工业大学、太原理工大学、北京理工大学、中国矿业大学、厦门大学、江南大学、福州大学。其中，天津大学、华东理工大学、清华大学、大连理工大学、北京化工大学、南京工业大学的化学工程与技术是国家一级重点学科。十七、水利工程类院校核心专业是水利水电工程。河海大学、清华大学、武汉大学、大连理工大学、天津大学、四川大学、中国农业大学、西安理工大学、华中科技大学、中国海洋大学、郑州大学、中国地质大学、重庆交通大学、西北农林科技大学、三峡大学、扬州大学、华北电力大学、太原理工大学、同济大学、长沙理工大学。其中，河海大学、清华大学、天津大学、武汉大学、大连理工大学、西安理工大学的水利工程是国家一级重点学科。十八、核科学与技术类院校核心专业是核工程与核技术。清华大学、中国科学技术大学、北京大学、西安交通大学、哈尔滨工程大学、上海交通大学、四川大学、兰州大学、华北电力大学、上海大学。其中，清华大学、中国科学技术大学的核科学与技术是国家一级重点学科。十九、环境科学与工程类院校核心专业是环境科学、环境工程、资源环境科学（特设）等。清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、北京大学、大连理工大学、浙江大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、湖南大学、山东大学、中国海洋大学、北京工业大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、武汉大学、中国地质大学、华南理工大学。环境科学国家二级重点学科院校有：北京大学、北京师范大学、南开大学、南京大学、厦门大学、中国海洋大学；环境工程国家二级重点学科院校有：清华大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、同济大学、浙江大学、湖南大学、西安建筑科技大学。二十、食品科学与工程类院校核心专业是食品科学与工程，食品科学。江南大学、中国农业大、华南理工大学、南昌大学、南京农业大学、浙江大学、中国海洋大学、东北农业大学、江苏大学、天津科技大学、华中农业大学、华南农业大学、西北农林科技大学、合肥工业大学、河南工业大学、内蒙古农业大学、大连工业大学、上海交通大学、上海海洋大学、浙江工商大学。其中，江南大学的食品科学与工程是国家一级重点学科。附：文科专业排行大学总榜：专业分类热度榜专业热度总榜

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你对自考怎么看呢？

高等教育自学考试，简称自学考试或自考。1981年，中国开始试行高等教育自学考试。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度”，以法律形式确定自学考试是我国高等教育的基本制度之一。该制度新型的开放式的社会化教育形式。参加考试者不受性别、年龄、职业、民族和已受教育程度的限制。现已为美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、加拿大等众多国家的认可和承认。基本信息中文名：高等教育自学考试英文名：Higher self-examination简称：自考教育形式本：本、专科学历教育领导机构：全国高等教育自学考试指导委员会管理机构：教育部高等教育自学考试办公室定义自考是针对在职工作人员的一种教育模式，以自学为主，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是中国高等教育体系的重要组成部分。《中华人民共和国高等教育法》第21条、第22条规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。历史沿革高等教育自学考试制度于1981年经中华人民共和国国务院批准创立，是中国规模最大的社会化开放式高等教育形式。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国家有关规定参加自学考试。据不完全统计，至今累计已有4870万人参加了学习和考试，共有730万人获得不同层次的书。高等教育自学考试现开考720个专业，包括专科、本科和独立本科段；考试在每年1月、4月、7月、10月举行，课程考试按照专业考试计划的要求安排，实行学分制。相继开设了全国计算机等级考试(NCRE)、全国英语等级考试(PET8)、电子商务证书、商务管理证书和金融管理证书等多项社会化考试项目。中国高等教育自学考试制度创立于1981年，而自学考试也是中国高等教育储干培养计划措施之一。八十年代初，随着中国经济建设步伐加快，社会需要大批专门人才，群众要求学习的愿望十分强烈，己有的高等教育形式均难以满足社会需求。在小平同志提出的改革开放方针指引下，教育部着手组织研究建立高等教育自学考试制度。自考同时也是我国最大的开放式高等教育形式。自考制度，酝酿于20世纪70年代末，创建于20世纪80年代初，从1981年至1982年自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广至今，已经走过了三十余年的历史。自考性质高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。最新版高教自考外壳正在加载最新版高教自考外壳作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体学生、考生实施严格的国家考试。并选择各个地区的重点高校作为主考院校。全部成绩合格后由“教育考试院”和“有资质的高校”颁发书、学位证书。自考毕业/学位证书国家承认，自考毕业生与普通高等教育毕业生享受同等待遇。权威性由于自考主要是以自学为主，课程繁多，虽然自考的作用和成教、远程教育是一样的，但是自考和远程教育、高考相比，社会的认可度还是比较高的。也是企业所能接受的教育之一。含金量自考具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试，是国家承认的学历。自考没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，可申请毕业，颁发学历证书。自考以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。自考与成教在招生对象、考试时间及学制上存在差异。招生对象：成教的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高起专、高起本的，必须是获得普高、中专或技校或同等学历者。专起本，应具有国民教育系列的专科或专科以上书。自考主要以招收本地户籍生为主，而参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育。考试时间：为保证自学考试毕业生质量，规范考试工作，自2015年起，全国各地自考时间由每年的1月、4月、7月、10月四次考试逐步调整为4月和10月两次考试，各地区有所不同，具体情况详见各地考试院或招生教育部门的安排。学制：自考没有学制限制，只要考完报考专业的所有科目并通过即可申请毕业，即一年考完一年毕业，五年考完五年毕业，只要8年内考完就行，相关时间政策根据当年政策情况；成教10月考完后，第二年3月左右注册学籍，两年半毕业，在这两年半期间会有周末或假期集中授课，属于函授。自考生与统招生相比，自考的考试不见得就比统招考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过的人，善于自主学习的人才是自考的胜出者，同时也是职场的胜出者。因为他们懂得怎样把握机会，怎样筛选机会，怎样创造机会。主要任务其主要任务，在国务院发布的《条例》第二条中有明确规定： 1.通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动； 2.推进在职专业教育和大学后继续教育； 3.造就和选拔德才兼备的专门人才； 4.提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要； 5.为了社会更好的发展，提倡活到老学到老的教育理念；国家考试机构（一）全国考委：全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称“全国考委”）在国家教育委员会领导下，负责全国高等教育自学考试工作。全国考委由国务院教育、计划、财政、劳动人事部门的负责人，军队和有关人民团体的负责人，以及部分高等学校的校（院）长、专家、学者组成。 “国家教育委员会”设立高等教育自学考试工作管理机构，该机构同时作为全国考委的日常办事机构。（二）专业委员会：全国考委根据工作需要设立若干专业委员会，负责拟订专业考试计划和课程自学考试大纲，组织编写和推荐适合自学的高等教育教材，对本专业考试工作进行业务指导和质量评估。地方考试机构（一）省考委。各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会（简称省考委）。（二）省考办。各省（市、区）教育行政部门设省考委的工作管理机构（简称省考办），同时作为省考委的日常办事机构。（三）地市考委。省、自治区人民政府的派出机关所辖地区（以下简称地区）、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会（简称地市考委）。（四）主考学校：主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。主考学校在高等教育自学考试工作上接受省考委的领导，参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在书上副署，办理省考委交办的其他有关工作。主考学校应设立高等教育自学考试办事机构，根据任务配备专职工作人员，所需编制列入学校总编制数内，由学校主管部门解决。全国考委、省考委、地市考委、专业委员会的工作职责在《条例》中都有明确规定。优势 1.就业本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。 2.工资定级当前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。3.人事改革许多单位提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。 4.考研考研本科学历可以直接报考研究（部分院校不招收自考毕业生），而专科生只能在专科毕业满两年，或两年以上，以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，机会渺茫。 5.考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公证员、律师、法官和检察官了。 6.留学许多国家都承认我国的本科学历，尤其是自考，在几种专升本途径中相对难度高，在国际上的认可度非常高，世界上二十几个主要发达国家都承认我国的自考，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。 7.职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。8.其他以上介绍了一些常见的本科最基本的用途，不管是哪种本科，也不管是哪种专业，没有更高一些的学历，人生会失去许多机会，事实上，现实社会中很多方面高学历都是必要的。即使自己毕业自主创业，许多人挣了钱后，又都想花更多的钱去谋取高学历，来武装和包装自己。总之，有个国家承认的本科学历在当今社会无疑很重要，平时看似没有用，当需要学历时，再去着手，不仅需要花更多的时间和金钱，重要的是人生的机遇也丧失许多了，等到工作需要学历时，自己至少已拿了一个本科，工作待遇或机遇都会比专科多一些，早点实现自己的价值。

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高考与远程教育哪个含金量高？

含金量一样学历里自考含金量比较高希望回答能够帮助你你也可以追问

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我是一名大专生，没有读过高中，我可以考全日制本科吗？

你没有上过高中，你的大专是全日制大专吗？如果是全日制大专，可以在应届（毕业这一年）参加统招全日制专升本考试，考上以后是去本科院校就读，毕业颁发的是全日制本科。除此以外的函授，网络教育，自学考试，开放教育等专升本，都属学历继续教育，是于非全日制。

: 滕斯

什么教育机构可以让人在家里就可以学习，考本科学历证？

不用机构，直接报考成教，网教，自考，都行

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容易感冒吃什么维生素
月经变少
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