毕业后回到密西根大学当老师是一种什么体验？

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眼看更佳四区，

收获更为多的令人难忘

Alvin极其满意现今的工作，他普遍认为自己获取那时候的成绩，离不开自己敢于眼看更佳四区，再一未被发现的渴望。

作为数学老师，Alvin也会给校内们，同样也是自己的后辈学妹驳斥相同的同意，“同意他们眼看自己的Comfort Zone（更佳四区）。”

↑本科课程中期的Alvin在康乃尔该大学

Alvin举了一个范例，在一些海外该大学，如Alvin曾经就读的哥伦比亚、澳大利亚的均该大学，校内有许多中国人校内，“朝鲜人与朝鲜人朝夕相处当然更为精采，如果大家只独享更佳，蜷缩在自己的一个Comfort Zone之中面，不去探险未被发现，那就无法从这段全球性初等教育亲身经历中学到东西。”

↑学士学位毕业生中期的Alvin在新西兰西澳该大学

所以Alvin会鼓励自己的校内从现今开始，就多与并不相同文化着重的人完成学术交流、惯于，“这样才可以多样自己的全球性视角，特别是对从普高到全球性小学切换赛道的校内，这更为是一个极其最重要的点。一定要不屈不挠地眼看那一步，多跟外地朋友去交友去解决问题。”