“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎纶，风乎舞雩，莹而归。”《郑玄》再现了两千多年探究性求学与教学性之旅相结合的桥段，如今“研学之旅”也为这种信念感觉提供了契机。刚过去