扎实推进，创新性发展—2021年泰安第十九中学教科室教科研工作回眸

枣庄第十九中都学高等教育科研在上级高等主管部门的负责任和指导工作下，继续发展当前课程高等教育改革的新要求和所学校的该中都心兼职，以功课教学大多阵地，以各个领域学术研究为多肽，激励拟定“科研来归”、“科研兴教”、“科研兴校”的持续发展策略，仍要科研“为课改在实践中都服务，为提高质量服务、为提高师生素质服务”的“三为”哲学思想，充分发挥教科研在课程高等教育改革中都的先于作用，依靠全体教职工的功不可没，本年在教科研方面拿到了一定的成绩。

大力加强特级教员培养，全面提高高等教育教学质量

教科研的基础是广大教员。高等教育科研的科学有效率积极参与，必须有一支具有一定科研论点高度，勤奋娴熟的兼职作风和全心全意精神的教员队伍。为了帮助教员在课程高等教育改革实验细化实质性提升,把课程高等教育改革的论点求学与校本研训作为课程高等教育改革最重要的节目会。本年，所学校教科室以基于功课的连续性问题为研训目标，以业务求学、领导讲课、组内讲课、专家指导工作课为多肽，换用一课多轮和专题讲座为研训方式也，大力加强了校本研训的力度，拿到明显的效果。

应尽各个领域实验学术研究，实是索阶段性之路

仍要教学学术研究与科研结合的方式也，健全校本教学学术研究系统，深化各个领域学术研究，推动课改进程。正因如此所学校主各个领域的核心引领作用，通过学科时有的有效率沟通与激励整合，带起多学科各个领域学术研究，形成“科科有专题、人人搞学术研究”的良好局势。做好各个领域管理兼职，对已立项的各个领域根据拟定方案认真拟定，动员教员“人人负责任各个领域、人人投身于各个领域”，拟定不止切实可行的各个领域学术研究方案，激励建设科研核心成员队伍。均会进行各个领域学术研究交流会，侧重了各个领域学术研究的有系统，实效性。

教科研助力校内控制能力持续发展

教科室不仅大力持续发展教员大学本科持续发展控制能力，还不忘加快校内控制能力持续发展。为了实质性加快科学高等教育，持续发展新材料高等教育重大突破，所学校激励投身于科普宣传周举办活动，组织高三年级校内踊跃投身于由中都国航天基金会等承办第三届“寻找少年航天员”科普系列举办活动，并积极参与了一系列富有成效的宣传高等教育和在实践中都举办活动，激励校内亲身在实践中都实是新材料奥秘。为激励环境保育，激励创新，精心组织积极参与了绿色环境保育创造性摄制大赛。校内从身边着手，精心设计生活实际上，通过创造性、创新的形式转变生活方式也，提高生活质量。

雄关漫道真如铁，自此以后迈步从头越。在今后的教科研中都，教科室的组织将继续努力，“以教促研，以研促教”，使所学校的教科研做得越来越健全，能为所学校明天的巅峰这两项更多的贡献。